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人工智能与元宇宙产业委《元宇宙十大技术》培训班第125期:仟俚

央链直播 +关注 2026-01-11 113
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人工智能与元宇宙产业委《元宇宙十大技术》培训班第125期:仟俚《如何用阅读引爆孩子的科研宇宙》

2025年11月16日周日晚上八点,由人工智能与元宇宙产业委(“中国移动通信联合会人工智能与元宇宙产业工作委员会”的简称)指导,人工智能与元宇宙产业委副主任委员兼联席秘书长、物链芯工程技术研究院元宇宙研究所所长叶毓睿创办的“燕园叶话”《元宇宙十大技术》培训班进行到第125期。微信视频号 乐生活与爱IT、央链直播、寇享学术、DOIT、零壹财经、iCloser社交元宇宙、卢米宇宙、察访区块链、web3马甲哥、上海创业导师、盘古智库、氦川科技、大江大湖大黄高、卢山说AI精进、凤岐茶社等媒体直播或转载。客座嘉宾仟俚讲解《如何用阅读引爆孩子的科研宇宙,本期超8445人在线观看。

燕园叶话欢迎大家一起打造AI培训平台,加入到这个AI全民科普计划(十个顶级专家,百个中高级的资深专家;千个甚至万个最高层,也即5~6层AI老师。无论是AI老师,或者需要培训的甲方,都欢迎和我私信联系、探讨。用Web3/DAO的方式,看看如何达成共识分润?

会议纪要:

使用AIGC工具或平台帮助整理出的会议纪要如下(感谢 邵舸同学):1)演讲者观点总结在燕园叶话本次的线上研讨会中,演讲者仟俚老师基于其团队在北京市志成小学等校的实践,系统阐述了以科学阅读为核心的小学科研启蒙系统。仟俚老师强调,科学教育应超越知识传授,转向素养/思想培育,尤其在"双减"政策背景下,科研启蒙成为培养创新人才的关键。他认为,科学阅读不仅能结构化知识、示范科学思维,还能激发内在动机,是科研启蒙的基石。仟俚老师提出"读-想-做-呈"四步模型(Reading-Thinking-Doing-Presenting),将阅读、思考、实践和表达深度融合,形成螺旋式进阶路径。此外,他指出AI时代的教育变革要求教师角色转型:教师需从知识传授者变为研究助理或导师,重点在于组织探究过程而非提供标准答案。千里老师还强调,科研启蒙应尊重儿童认知规律,通过真实问题驱动,让小学生体验完整科研流程,从而培养其提出问题、设计实验、数据分析和科学表达等核心能力。

2)演讲内容大纲

仟俚老师的演讲内容围绕小学科研启蒙系统的构建与实施展开,可分为以下几个部分。

2.1 分析了当前小学科学教育的困境。

如重知识轻思维、重结果轻过程、重解题轻表达,指出这导致学生难以适应AI时代对创新人才的需求。

接着,他详细介绍了以科学阅读为起点的启蒙路径,科学阅读的作用包括构建知识体系、示范科学思维和激发内在动机,并引用人工智能的"预训练"概念类比,说明高质量阅读输入对思维塑造的重要性。

2.2 仟俚老师重点阐述了"读-想-做-呈"四步模型的操作流程。

在"读"环节,教师需精选分级科学读物,引导学生通过阅读引发兴趣和问题意识;在"想"环节,通过讨论和头脑风暴,帮助学生将阅读内容转化为科学问题和假设;在"做"环节,组织学生动手实验,如昆虫导航观察或饮食碳足迹计算,强调实验设计应贴近科研标准;

在"呈"环节,要求学生以报告、论文或展示等形式输出成果,训练科学表达。

他还分享了多个实践案例,如三年级"昆虫主题"课程中,学生通过阅读和实验探究蚂蚁导航机制;四年级"水主题"课程中,学生结合诺奖研究分析水资源问题。

这些案例显示,学生能完成从选题到论文撰写的迷你科研流程。

2.3 最后,仟俚老师讨论了实施中的挑战与对策。

如学生科研基础薄弱、课时不足、教师能力差距等,并提出解决方案:

如提前启蒙年龄、利用AI工具辅助、加强教师培训。

他总结道,科学阅读启蒙系统能有效提升学生的科研兴趣和能力,为创新教育提供可复制范式。

3)问答环节

在问答环节,听众就科学阅读书目选择、教师角色转变、资源限制等问题与仟俚老师展开交流。

有听众询问科学阅读书目的构建标准?

仟俚老师回应,书目选择基于科学规律和儿童认知发展,低年级从科学故事和简单实验入手,高年级引入专题阅读和前沿文献,例如量子力学内容虽深奥,但通过简化讲解能帮助学生建立世界观。

他还指出,书目设计需避免碎片化,应呈现知识脉络和科研过程。

关于教师角色,听众提问如何应对AI时代的教育挑战?

仟俚老师强调教师需转型为"研究助理"或"组织者",若缺乏科研背景,应重点提升引导能力,而非直接传授知识。

他举例说明,在实验环节,教师应放手让学生自主探究,仅在其求助时提供支持。

针对资源差异问题,仟俚老师承认地区间存在不平衡,但可通过创造性方案解决,如利用厨房用具模拟高端实验(如微波炉测光速),降低设备依赖。

此外,听众关心课程推广可能性,仟俚老师表示当前以校本合作为主,未来或通过公众号和书籍扩大影响,但需平衡商业运营与教育初心。

 

 

下期预告:

人工智能与元宇宙产业委《元宇宙十大技术》培训班

第126期(2025年11月23日,周日20点)

郑军: 《从未来学到AI未来学:技术如何重新改写未来预测》

 

1、腾讯会议:576-2467-9700 (密码: 230101)

2、 B站 http://live.bilibili.com/32509301

人工智能与元宇宙产业委《元宇宙十大技术》培训班是由人工智能与元宇宙产业委副主任委员兼联席秘书长、物链芯工程技术研究院元宇宙研究所所长、先进计算产业发展联盟智能计算组组长叶毓睿发起和创办的。叶毓睿长期关注区块链、VR/AR、AIGC、数字孪生、3D内容创作平台或规范(如Web3D、WebXR)等元宇宙等前沿技术领衔参与撰写的《元宇宙十大技术》一书系统地剖析了构成元宇宙的技术组成、原理、案例和未来趋势。他领衔并邀请了十多位领域的Top级专家撰写的《元宇宙十大技术》一书,系统地剖析了构成元宇宙的核心技术要点,该书得到了包括朱嘉明、肖风、姚前及四位院士等70多位资深专家的联袂推荐。 通过“燕园叶话”这个平台,叶毓睿希望能够推动元宇宙技术在社会各界的交流与普及。《元宇宙十大技术》一书为这个系列活动提供了理论基础和技术支撑。同时,叶毓睿还积极运用自己的人脉资源,邀请国内外元宇宙领域的专家学者前来主讲,保证了内容的专业性和前瞻性。截止2025年11月16日,已经举办了第125期,促成了不少合作,欢迎关注、转发。通过关注视频号 乐生活与爱IT,可以查看过往回放。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人工智能与元宇宙产业委《元宇宙十大技术》培训班目前主要以线上形式(腾讯会议+视频号)展开,并邀请了13+媒体伙伴们一起转播、转载,通常每次在线观看人数4000-41000不等,也是受访嘉宾及其所在公司的良好展示平台。该品牌系列活动的创办,是元宇宙产业委和叶毓睿推动元宇宙产业发展、促进元宇宙技术交流的重要举措之一。 《元宇宙十大技术》培训班的举办,是元宇宙产业委为推动元宇宙技术交流、促进产业发展作出的重要努力。通过持续邀请专家学者主讲,剖析元宇宙技术,和介绍应用场景或案例,使广大公众对元宇宙有了更深入的了解,也增强了对元宇宙发展的信心。可以预见,这一系列活动有望对元宇宙产业链培育人才、推动技术创新、规范产业发展起到积极的推动作用。我们期待它能够发挥引领示范效应,推动元宇宙产业健康快速发展。

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